四小的图书馆是孩子们非常喜欢的地方，学校为了更好的发挥图书馆的作用，召集了一些热心家长来学校当故事妈妈，这些义工妈妈提出最好先培训一下，这才有了邀请阿甲来做一次讲座的想法。


本来是约的6月2日，但是大地震来临了，阿甲奔赴灾区抚慰那里的孩子，才又改期到了6月11日。不过正好带来更多新的想法，新的感悟，让我们一起分享吧！


花絮：阿甲来到四小校园，一个3年级的男生问这个老师是谁啊，我说他就是阿甲啊，结果那个小男生激动的说，你就是阿甲叔叔，崇拜之情溢于言表，我顺势说，那还不赶紧来个拥抱。


整个讲座从1点半一直到3点40，阿甲站在那里2个多小时，真是很辛苦。有了幻灯片，讲座生动活泼，最大的亮点是阿甲居然一展歌喉，为我们唱了一本国产故事书《苏武牧羊》，低沉的男中音，唱得荡气回肠，感人肺腑，家长自发地给予了真诚的掌声！

（题外话：我也曾经采取过和阿甲异曲同工的方法：给孩子唱唐诗宋词，尤其是李煜的词，邓丽君有一张专辑就是唐诗宋词，我学会了几首，晚上唱给孩子听，在橄榄树论坛里置顶呢！）


阿甲的观点是：帮助孩子（爱）上阅读更重要！反复强调的就是兴趣！不拘形式，不拘素材，只要孩子喜欢阅读就是好的。

他首先给家长们展示了《有色人种》这本书，点评到：用语言、色彩、肌理、情感提供读者完整经验，给予读者丰富感觉的书，才是“好泥巴”。

给孩子读书可以到小学毕业，直到孩子们说，“不用给我读书了，那是小baby的事”，这句话他反复了多次！

另外，读过书后，不必要求孩子一定复述，能够完整地复述下来的孩子也许将来可以成为演员；不能复述的孩子兴许是个小说家；能用自己的语言来复述的则有可能是个律师，孩子的个性差异很多，不能用单一的标准来衡量，怎样是好，怎样是不好。多么开放而开明的观点啊！

让孩子爱上阅读就2个方法：

1、大声为孩子读书

2、持续默读

而朗读则应该在各年级进行。

为孩子读书的好处有：

不可替代的沟通方式

倾听与注意力的培养

阅读素材的广泛选择可能

完整的阅读过程、完整的享受

情感与美感的体验

引导过程中传递热情和阅读方法

价值观的交流、有思想的阅读

比如《爱心树》、《花婆婆》是价值观的传递，而读书、讲故事则是耐心地等待一个过程。

另外还推荐了林汉达的历史书《中国历史故事集》、《东周列国传》、《前后汉故事新编》，我非常幸运，后2本书在我读初中的时候全部精读过，而这2本书后来被我妹妹带到大学，现在则带到了加拿大……，我们三姐弟就是在这样的书香氛围中长大的，弟弟高中时曾经在老家的新华书店淘到过柏杨的《中国人史纲》，2折的价格藏在一个角落，弟弟如获至宝，同样珍爱终生。

阿甲还着重推荐了《你看起来好像很好吃》，讲述的是一只刚出生的小甲龙，遇到了要吃掉它的霸王龙，但是小甲龙却误以为霸王龙是它的爸爸，就叫了起来，霸王龙心底里最温柔的一面被触动了，结果成为了一对奇异的“父子”，这个故事体现了人性的温馨。阿甲正是带着这本书来到地震灾区，在帐篷里为孩子们讲述了这个故事。

阿甲建议，《朗读手册》适合刚刚接触亲子阅读的家长，而《打造儿童阅读环境》则适合已经开展了亲子阅读的家长，因为里面有些内容比较深。但是他提到了阅读环境的三个原则：

孩子自行选择读物，但在过程中不得变换。

教师和家长要陪同

不要求写读书报告，不作任何分数记录。

这里阿甲还提到了孩子自由选择的故事类型与家长和老师的差异。

孩子一般会喜欢：

幽默故事

冒险故事

科学幻想故事

漫画或卡通

侦探小说

而家长和老师则更多从实际和应试的角度让孩子看作文选集等，往往会发生一些冲突，但还是要尊重孩子的选择，在各种类型中找到最好的作品就可以了，因为大象无形，好的作品都是相通的！

阿甲举了一个男孩的阅读经历。他的父母都是高级知识分子，但是孩子10岁了就是不喜欢读书，后来阿甲给他推荐了《丁丁历险记》，这是法国经典的儿童读物，孩子很快就看进去了，不到2周就看了好几遍，接着阿甲就推荐了《凡尔纳四大科学幻想名著》，读书的兴趣被激发出来了。（题外话：这2本书也曾经是我小学时候的最爱！）

接下来，我要爆一个猛料：估计阿甲公开场合不好讲的。他对比了杨红樱的《马小跳》和瑞典的童话老奶奶林格伦的《淘气包埃米尔》。同样是一个淘气的男孩，不小心把一个汤罐子扣到脑袋上了，拿不下来了，结果到了医院，给医生鞠躬的时候给磕碎了。杨红樱的作品比林格伦晚大概50年，而且杨的故事到罐子碎就结束了，而林格伦这样的童话大师则把故事写的幽默可笑、起伏跌宕，充满了读者的好奇，真叫个“情理之中，意料之外”！建议大家买回家来读吧！

阿甲也自称是第一个批评《马小跳》的人，对于郑渊洁的作品也认为良莠不齐，质量不稳定。天啊！和我的观点完全一致！这2人的作品我一本也没有买，《马小跳》在书店浏览过2本，然后就放弃购买了。

讲座历时2个多小时，到后来我们完全沉浸在阿甲风趣幽默的讲座中，美轮美奂的幻灯片欣赏中了，笔记到此结束。

阿甲最后的2句话：处无为之事，行不言之教，作为结束语。

前几天的笔记，希望对爸爸妈妈们有点帮助